Deze week werd de nieuwstas geïntroduceerd. Elke week mag een kleuter uit de derde kleuterklas deze tas mee naar huis nemen. In de tas zitten een krant en losse krantenartikels. Samen met de ouder(s) mogen de kleuters een artikel uitkiezen om later in de klas te bespreken. Dit mag ook een fragment uit Karrewiet, het kindernieuws, zijn.
Op deze manier willen we de kleuters op een laagdrempelige manier laten kennismaken met het nieuws en de actualiteit.
Ik ben benieuwd wat de kleuters al weten over ‘nieuws’. Daarom starten we met een kringgesprek en maken we samen een brainstorm.
Maurice mag als eerste de nieuwstas mee naar huis nemen. Volgende week mag hij reporter zijn en zijn gekozen artikel voorstellen in de klas.
Een week later is het zover: Maurice mag zijn gekozen artikel vertellen aan de klasgenoten.
Hij koos een artikel over stropers die in Afrika op gorilla’s jagen. Gelukkig zijn er ook mensen die het opnemen voor de dieren en de stropers wegjagen.
Samen met zijn zus heeft hij over het artikel een passende tekening gemaakt :)
Aan de hand van de denkrups brengen we de oorzaken en gevolgen in beeld. We kiezen ook het passende duurzame ontwikkelingsdoel (van de NAVO) dat bij dit artikel past, namelijk: leven op het land (dieren en natuur beschermen).
Tijdens dit kringgesprek zijn alle kleuters het erover eens dat we lief moeten zijn voor dieren en dat we hen moeten helpen als we dat kunnen.
Het artikel krijgt een vaste plek in de klas, zodat de kleuters er ook later nog met elkaar over in gesprek kunnen gaan.
