Tijdens het eerste deel van dit thema bekeken we het kunstwerk van Wassily Kandinsky al aandachtig, hierop zien we heel veel verschillende vormen.
Samen kozen we ook een naam voor dit kunstwerk. ‘Meloentje in de donkere nacht’ kreeg de meeste stemmen, waardoor de titel van Nikodem werd verkozen.
Tijdens de activiteiten met het Denkbeertje gaan we nog dieper in op de verschillende vormen. Meer hierover kunnen jullie terugvinden op de blog bij 'Denkbeer'.
Enkele dagen later maken we kennis met een kunstwerk van Pablo Picasso. De kleuters mogen vertellen wat ze allemaal zien in het kunstwerk: kleuren, vormen, figuren … Daarnaast geven ze ook hun mening over het kunstwerk en vertellen ze wat ze ervan vinden.
Samen met hun schoudermaatje denken de kleuters na over een passende naam voor het kunstwerk. Na een stemming wordt beslist dat het kunstwerk de naam ‘Drie-oogje’ krijgt.
Aan de slag in de speelhoeken!
Net zoals Pablo Picasso maken we kunstige portretten in de fantasiehoek.
Omdat de kleuters het jammer vinden dat ze dit kunstwerk niet mee naar huis kunnen nemen, spelen we het spel een week later nog eens. Deze keer maken ze een knip- en kleefwerkje dat ze mee naar huis kunnen nemen.
FOTO S VAN BEIDE HANDJES TAFEL KNIPPEN EN KLEVEN !!!!!!!
Aan de beide-handjes-tafel maken we een kunstwerk met ronde vormen, geïnspireerd op het werk van Wassily Kandinsky. Dankzij de vele meegebrachte doppen en deksels kunnen we de mooiste kunstwerken creëren. Dus bedankt voor jullie extra inspanningen!
Elke dag zijn er ook echte kunstenaars aan de slag in onze klas: ze proberen zelf oranje, paars en groen te maken door kleuren te mengen.
In de huishoek woont ook een kunstenaar :)
In de zandtafel maken we mooie kunstwerken met schelpen.
In de taal- en cijferhoek kunnen de kleuters in kunstboeken kijken, een dobbelsteenspel spelen, themawoorden naleggen en een vormenspel spelen.
We spelen een dobbelsteenspel.
De kleuters zoeken de ontbrekende stukjes van de verschillende kunstwerken.
In de knikkerhoek willen sommige kleuters hun punten noteren ;)
Elke ochtend werken er ook kleuters aan hun contractwerkje.
Aan de doetafel bij de juf knutselen we uiteraard ook een verrassing voor vaderdag!
We spelen een kringspel met een grote dobbelsteen. Aan de hand van de dobbelsteen ontdekken we hoe onze stem moet klinken. Zo praten we bijvoorbeeld met een hoog stemmetje zoals een muis of met een zware stem zoals een grote, dikke olifant. Op een speelse manier oefenen we zo de nieuwe themataal in.
We spelen een leuk vormenspel geïnspireerd op de kunstwerken van Kandinsky. Een kleuter tekent een vorm op de rug van een klasgenootje, waarna de andere probeert te raden welke vorm hij of zij voelt. Zo oefenen we spelenderwijs onze vormenkennis en het voelen en waarnemen.
Wij spelen zelf 'een kunstwerk'!
De voorbije weken maakten we kennis met heel wat kunstenaars en hun kunstwerken. We sloten het thema af met een associatiespel waarbij de kleuters de kunstwerken aan de juiste kunstenaar moesten koppelen.
En wat was ik aangenaam verrast! De kleutertjes konden de werken van Magritte, Mondriaan, Kandinsky, Keith Haring, Van Gogh en Picasso correct sorteren.
Wat een knappe prestatie!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten