Welkom in de Maxklas

                                                            

De voorbije weken hebben we veel aandacht besteed aan het beter leren kennen van elkaar en aan het creëren van een omgeving waarin alle kleuters zich thuis voelen.Door verschillende activiteiten werkten we aan een fijne verbondenheid tussen de juf en de kleuters en tussen de kleuters onderling.

Zo bouwen we samen aan een warme en veilige klassfeer waarin ieder kind zichzelf mag zijn, zich goed voelt en met vertrouwen kan groeien.

Hiervoor maken we onder andere gebruik van opdrachtkaarten uit de pot van De Gouden Weken.

Zo kregen we bijvoorbeeld de opdracht om elkaar op verschillende manieren te begroeten.

Iedereen is natuurlijk heel benieuwd naar wat er in de dozen zit. In de ene doos zitten spullen die wat meer vertellen over de juf, terwijl we in de andere doos allerlei voorwerpen ontdekken die ons helpen om klaspop Max beter te leren kennen.

Aan de hand van de meegebrachte foto’s krijgen de kleuters de kans om zichzelf voor te stellen aan de klas en iets te vertellen over hun gezin. Ik probeer tijdens de activiteiten zoveel mogelijk kleuters op de foto te zetten, maar het lukt helaas niet altijd om van iedereen een foto te nemen.

Tijdens dit eerste thema zetten we sterk in op sociaal-emotioneel leren. Zo willen we samen bouwen aan een warme en veilige klassfeer waarin ieder kind zich goed en geborgen voelt. We leren gevoelens herkennen en benoemen, rekening houden met elkaar, samen spelen, elkaar helpen en kleine conflicten op een goede manier oplossen. 

Om dit op een speelse manier te oefenen, spelen we verschillende spelletjes met het gevoelsrad. 

In onze klas hoort iedereen erBIJ.

We maken ook kennis met onze klasafspraken en ontdekken aan de hand van de herstelmuur hoe we het na een moeilijk moment of een conflict weer goed kunnen maken met elkaar.

Aan de tafel bij de juf werd er de voorbije dagen flink gewerkt! We starten met het schrijven van onze naam op ons heen-en-weermapje. Daarna tekenen de kleuters zichzelf. Deze mooie tekeningen krijgen een speciaal plekje op onze verjaardagskalender in de klas.

De kleuters van de tweede kleuterklas versieren ook een verjaardagsplacemat. Wanneer ze jarig zijn, mogen ze deze mee naar huis nemen. De kleuters van de derde kleuterklas gaan dan weer ijverig aan de slag met het versieren van hun eigen verjaardagsmedaille.

Wat hebben de kleutertjes dit allemaal goed gedaan!

We verkennen samen de verschillende speelhoeken in de klas en leren hoe we met behulp van het keuzebord een hoekje kunnen kiezen. Intussen kennen de kleuters ook de juiste benaming van de verschillende hoeken. De voorbije dagen kregen ze volop de kans om het klasmateriaal te ontdekken en al spelend vertrouwd te raken met wat elke speelhoek te bieden heeft.

Op vrijdag is er telkens een klasoverschrijdend moment samen met de Roccoklas en de Kikiklas. Vorige week konden de kleuters genieten van het poppenkastverhaal Help… Kiki is verdwenen! en afgelopen vrijdag dansten we samen tijdens een mini-disco.